El lunes día 26 de abril, mi tutor Moisés, decidió que los alumnos hicieran una serie de tareas con el agua. En las actividades hablamos de todo un poco, de las fábricas de electricidad, de los molinos....
En el camino vimos muchos patos y las ranas que continuamente croaban a nuestro paso.
Moisés por el camino nos contaba la historia de lo que veíamos: el puente romano, las fabricas, molinos...etc. también vimos muchos tipos de árboles y plantas. A mí la planta que mas me llamó la atención, fueron las colas de gato.
Una de las actividades, consistió en medir el caudal de un río, el Adaja, lo que sirve para saber si se puede construir un molino o una fabrica, porque con la presión del agua se puede mover palas o engranajes. Para ello teníamos que escoger un tramo de río que estuviera llano, luego se media el área, más tarde se calculaba cuántos metros cúbicos pasaban en un segundo....
Bueno en esta actividad me lo he pasado muy bien y que sepáis que ha merecido la pena y que la repetiría un millón de veces.
GRACIAS: IVÁN.
En el camino vimos muchos patos y las ranas que continuamente croaban a nuestro paso.
Moisés por el camino nos contaba la historia de lo que veíamos: el puente romano, las fabricas, molinos...etc. también vimos muchos tipos de árboles y plantas. A mí la planta que mas me llamó la atención, fueron las colas de gato.
Una de las actividades, consistió en medir el caudal de un río, el Adaja, lo que sirve para saber si se puede construir un molino o una fabrica, porque con la presión del agua se puede mover palas o engranajes. Para ello teníamos que escoger un tramo de río que estuviera llano, luego se media el área, más tarde se calculaba cuántos metros cúbicos pasaban en un segundo....
Bueno en esta actividad me lo he pasado muy bien y que sepáis que ha merecido la pena y que la repetiría un millón de veces.
GRACIAS: IVÁN.
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